В столице Азербайджанской Республики — городе Баку по инициативе Организации экономического сотрудничества (ОЭС) совместно с Государственным туристическим агентством Азербайджанской Республики состоялось первое заседание высших учебных заведений, специализирующихся на туризме, государств-членов организации, в работе которого приняли участие руководство ОЭС под председательством его генерального секретаря Хусрав Нозири, ректоров университетов и туристических институтов государств-членов ОЭС и делегаций туристических структур Таджикистана, Казахстана, Кыргызстана, Азербайджана, Афганистана, Ирана, Пакистана, Турции и Туркменистана.
Следует отметить, что первое заседание высших учебных заведений, специализирующихся на туризме, государств-членов Организации экономического сотрудничества продолжилось с 4 до 5 декабря в Баку.
Субъекты услуг сферы туризма, такие как Совет туристических компаний, ассоциации жилых учреждений и общественного питания государств-членов, в ходе своего выступления отметили, что сфера туризма является не только одним из приоритетных секторов национальной экономики, но и хорошим инструментом для интеграции цивилизаций, культур и дружественных отношений между странами. Но сегодня она не может хорошо выполнять свою функцию без наличия единого языка общения, то есть английского в этой области. В связи с этим образовательные учреждения с квалификацией туризма вносят достойный вклад в подготовку специалистов сферы услуг, которые являются хорошими знатоками иностранных языков.
В центре повестки дня мероприятия были вопросы непрерывного сотрудничества между Правительством, образованием и производством, разработкой образовательных программ, отвечающих требованиям современности и будущего, использованием новых информационных и коммуникационных технологий, включая виртуальную реальность (VR) и искусственный интеллект (AI).
На 3-м периферийном заседании, посвященном теме «Инновации и технологии: новые тенденции в сфере туристического образования», представитель Республики Таджикистан высказал свое мнение об эффективном использовании искусственного интеллекта (Artificial intelligence), виртуальной реальности (Virtual reality) в сфере туризма и обучения.
В завершение каждого периферийного заседания докладчикам были заданы вопросы, на которые были получены удовлетворительные ответы.